Аутизм було вперше діагностовано понад сто років тому. Із того моменту це порушення сприйняття та поведінки викликало низку стереотипів та міфів. Усе це створює перешкоди для їхньої інтеграції в суспільстві.
Редакція Сміла.City звернулась до фахівця із раннього втручання Наталії Відющенко та дізналась, що таке аутизм та які є міфи про нього.
Що таке аутизм?
Аутизм - психічне захворювання, яке виникає внаслідок порушень, що відбуваються в головному мозку людини. Захворювання може бути діагностовано вже у віці трьох років.
Часто схожість симптомів може зарахувати аутизм у дітей до іншої хвороби, наприклад, синдрому Аспергера.
Які є кластери симптомів для РСА?
Є два ключових кластери симптомів для РСА: порушення у соціокомунікативній сфері і стереотипна поведінка зі звуженням сфери інтересів. Обмежена поведінка може проявлятись, наприклад, у сфері рухів: коли дитина постійно повторює певні рухи – махання руками, розгойдування на місці, бігання з одного кінця кімнати в інший. Також стереотипія може стосуватись гри, коли дитина, наприклад, викладатиме в рядок олівці, машинки, звіряток. Також дитина може повторювати одні і ті ж фрази або повторювати за дорослим те, що він щойно сказав. Така рестрективна поведінка може проявлятися негнучкістю в певних рутинах. Наприклад, маршрут до садочку має бути тільки такий, а інший – викликає фрустрацію, нерозуміння і опір до змін.
До стереотипії також належить вузьке коло інтересів і захоплень. Наприклад, якщо дитина цікавиться динозаврами, то вона вибиратиме одяг з динозаврами, шукатиме в Ютубі відео з ними, гратиметься динозаврами, дивитиметься мультики про них. Якщо дитина цікавиться космосом, то вона може знати порядковість всіх планет сонячної системи з дуже деталізованою інформацією.
Щодо мовлення, то «червоним прапорцем», що має насторожити батьків, є, по-перше, знижений або відсутній зоровий контакт – коли дитина не дивиться в очі і може в приміщенні приділяти більше уваги предметам, аніж людям. Так само має насторожити, коли дитина не відгукується на своє ім'я. Але зазначу, що ці симптоми характерні не тільки для аутизму. Наприклад, дитина, яка має проблеми зі слухом, теж не буде відгукуватись на своє ім'я. Також «прапорцем» може бути відсутність гуління до 12 місяців або якщо дитина зовсім не використовує жестів, що є довербальним рівнем комунікації до року. Якщо до 16 місяців дитина не вимовляє жодного слова – це має насторожити.
Міф 1: аутизм є поганою вихованістю дитини
Цей міф про аутизм, що пов’язаний з поганою вихованістю дитини, є абсолютно неправдивим і може бути шкідливим для дітей з аутизмом та їхніх сімей.
На жаль, цей міф і зараз усе ще досить поширений в деяких частинах суспільства. Варто пам’ятати, що аутизм не є наслідком недбалості або недосконалості, а просто є іншим способом сприйняття світу.
Фото: з мережі Інтернет
Міф 2: діти з аутизмом не можуть навчатися та досягти успіху
Другий міф про аутизм стверджує, що діти з аутизмом не можуть навчатися і досягати успіху в школі та у житті. Проте, це зовсім не відповідає дійсності. Діти з аутизмом можуть мати різні особливості в навчанні та соціальному житті, але це не означає, що вони не можуть навчатися і досягати успіху. Індивідуальний підхід, спеціальні методики навчання та відповідна підтримка. Це може значно полегшити процес навчання та допомогти дітям з аутизмом досягти свого потенціалу.
Міф 3: усі діти з аутизмом мають надприродні здібності
Міф про те, що усі діти з аутизмом мають надприродні здібності, є неправдивим. Не всі діти з аутизмом мають надзвичайні здібності. Інтереси та здібності дітей з аутизмом можуть бути різними, і не всі здібності є “надприродними” або незвичайними.
Не слід ідеалізувати дітей з аутизмом або вважати, що вони повинні мати надзвичайні здібності. Варто підтримувати інтереси та здібності кожної дитини з аутизмом та забезпечувати необхідну підтримку для їхнього розвитку та зростання.
Міф 4: діти з аутизмом не можуть мати друзів
Насправді діти з аутизмом можуть мати друзів, як і будь-які інші діти. Проте, їм можуть знадобитися додаткові навички та підтримка для того, щоб розвивати соціальні взаємодії та встановлювати дружні зв’язки з іншими людьми.
Варто навчати дітей з аутизмом соціальним навичкам та сприяти їхньому включенню в соціальне життя, а також забезпечувати підтримку для їхнього розвитку та соціалізації. Діти з аутизмом можуть мати друзів.
Фото: з мережі Інтернет
Міф 5: аутизм можна “вилікувати”
Це є неправдою, оскільки аутизм є розладом невиліковної природи, і його не можна вилікувати засобами, які на зараз наявні. Аутизм є складним станом, який впливає на сприйняття інформації та спосіб взаємодії з оточенням, і тому потребує комплексного підходу до підтримки і розвитку дитини.
Найбільш ефективні підходи для допомоги дітям з аутизмом включають ранню діагностику та інтервенцію, спеціальні навчальні програми, терапії та інші форми підтримки, наприклад «Служба Раннього втручання».
Міф 6: зовнішній вигляд дитини є єдиним чинником для діагностики аутизму
Насправді зовнішній вигляд дитини не може бути єдиним чинником для діагностики аутизму, оскільки цей стан впливає на різні аспекти розвитку та поведінки дитини, які не завжди можна помітити за зовнішніми ознаками. Для діагностики аутизму потрібно звернутися до спеціалістів, таких як педіатри, психіатри, психологи, терапевти та інші, які мають відповідні знання та досвід для діагностики та лікування аутизму.
Діти з аутизмом можуть розвиватися та досягати свого потенціалу, як і будь-які інші діти, за умови належної підтримки та включення в соціальне життя. Важливо позбавлятися від міфів та стереотипів про аутизм і замість цього сприяти розумінню та прийняттю дітей з аутизмом як рівних членів суспільства.
Слідкуйте за нами в Telegram!
Там ми розказуємо про все, чим живе наше місто!
